或是自我感觉良好，觉得自己“睁眼忙到天黑”，不存在作风问题；或是态度犹豫观望，蜻蜓点水、浅尝辄止，听不到真意见、查不准真“病灶”……查摆问题，一些领导干部却苦于“找不出问题”。8月14日召开的中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议，传递出这样一个判断：找不出问题本身就是问题。
“四风”问题绝非捕风捉影、空穴来风，而是在个性问题之上总结出来的共性现象，有很强的现实针对性。虽不敢说每个领导班子、每个党员干部都有，但肯定大量地、普遍地存在，只是程度有差异、表现有不同。群众路线教育实践活动聚焦“四风”问题，反映了党自身建设的高度觉悟，也体现着人民群众的殷切期待。如果不能敞开大门、开阔胸襟，真心诚意让群众评头论足，就看不到问题、找不准问题，更无法有针对性地解决问题，始终与群众的期望隔着一层、差着一步，这本身就是一个大问题。
比如，中央一再强调，领导干部要有“担当精神”。是直面矛盾、敢于碰硬，以攻坚克难的态度把功夫用在解决问题上，还是回避矛盾、能拖就拖，只要不出事，宁可不干事？是在其位、谋其政，言必信、行必果，尽心尽力为民造福，还是明哲保身、但求无过，混日子、图清闲？是一事当前，公字当头、勇于任事，不遗余力破制约、解难题，还是怀揣个人的小算盘，顾惜自己的“羽毛”？担当之中见精神，不担当、不作为，正是官僚主义、形式主义的突出表现。
表面上的问题，容易诊断治疗；要发现深层次问题，却需下些功夫才行。对一些“四风”问题，基层干部和人民群众普遍反映强烈，如果领导干部个人却浑然不觉，只能说明已经处于“亚健康”状态：没有�。癫缓�、状态不佳，甚至对肌体上的毛病形成了某种程度的“适应”。如果不能及时调整，“亚健康”很容易变成“不健康”。
这就有一个标准问题。标准是一面镜子，用低标准检查，尚属正常；用中标准衡量，也无大碍；用高标准对照，就要认真治疗了。教育实践活动的总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，每一级领导班子、每一个党员干部都应当积极行动起来，标准高一点、要求严一点，让那些“不是问题的问题”浮出水面，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
找不出问题吗？不妨多问一点、想深一层。接地气，是不是自觉和经常？不能工作部署和要求多，对群众的思想和心理感受关注少。树正气，能不能一以贯之？对照党章规定和廉政准则，不能抹不开情面、拉不下脸面，和稀泥、打太极、迁就落后。增勇气，有没有畏难情绪？推动改革遇到障碍和困难时，还要敢于坚持正确主张，多动脑筋、多想办法，才能团结大家一起前进。消暮气，是不是时刻警觉？对于新技术、新知识，务必保持敏感、提高兴趣，才能与时俱进。我们搞教育实践活动，正是为了“百尺竿头，更进一步”，找不出问题，怎么能达到活动的目标？
老子《道德经》里说，夫唯病�。且圆徊�。用现代的话可以解读为，只有把问题当问题，才不会出问题。这是多么富有哲理！也从一个角度说明，“夫谓无�。翟虿∫印�，找不出问题本身就是问题。只有不断发现问题、解决问题，才能保持精神的警觉、肌体的健康。否则，“温水里煮青蛙”，到病入膏肓，恐怕就悔之晚矣。
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